"A mudança em educação depende daquilo que os professores pensarem dela e dela fizerem e da maneira como eles a conseguirem construir activamente. A mudança dependerá, por conseguinte, das estratégias adoptas pelos diversos actores. Essas estratégias devem, por um lado, favorecer a mudança das atitudes e das práticas dos professores, e, por outro, melhorar o funcionamento dos lugares de trabalho - os estabelecimentos escolares -, nos quais eles trabalham e interagem".
(MONICA GATHER THURLER).
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